Karakteristik Inovasi Bidang Pendidikan
Jumat, 27 Desember 2019
Edit
Karakteristik pada Inovasi Bidang Pendidikan :
• Perubahan dalam inovasi menunjukkan relatif baru atau berbeda dengan keadaan sebelumnya.
• Perbedaan keadaan sebelum dan sesudah diupayakan pembaharuan hendaknya lebih bersifat kualitatif daripada bersifat kuantitatif.
• Pembaharuan dalam bidang pendidikan dapat mancakup semua aspek yang ada dalam sistem pendidikan, baik dalam skala makro maupun mikro, aspek manajerial maupun operasional.
• Perubahan yang dilakukan dalam inovasi pendidikan hendaknya direncanakan dengan baik, bedasarkan fakta tentang masalah yang dihadapi sehingga sesuai dengan kebutuhan nyata, bukan atas dasar suka tidak suka.
• Perubahan yang terjadi pada inovasi pendidikan hendaknya tertuju pada pencapaian tujuan yang jelas dan dirumuskan dengan perencanaan yang matang.
• Perubahan yang diupayakan dalam inovasi pendidikan hendaknya dalam rangka memperbaiki sistem dan meningkatkan kemampuan sistem pendidikan seoptimal mungkin.
• Seorang pembaharu hendaknya dapat memanfaatkan sumber dana yang ada dan mungkin terbatas tetapi dapat membawa hasil setinggi-tingginya
![Karakteristik Inovasi Bidang Pendidikan Karakteristik Inovasi Bidang Pendidikan](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoiLvTJA885_mTPBbArAHeHtC2bB0z6p-2XHYKCc4vqZvzh-u-h1mgR_yydw7i7HINHnS3tPU4uk_g1t-gE4aEDHIkfqoQK7xUwOyHHjcrqBKzy1_tvTPibEia3LycKfjWUW3gYna5XSMa/s640/creative-725811_1920.jpg)
Daftar Pustaka
Roesminingsih dan Susarno, l. H. 2005. Teori dan Praktek Pendidikan. Surabaya : Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Ilmu Pendidikan.